Notícias

Encontro de Saberes 2021

Novembro 12, 2021

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A 13ª edição do Encontro de Saberes da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) ocorrerá de modo 100% virtual (on-line) em virtude da pandemia do Covid-19, e terá como objetivo a integração entre as Mostras das áreas de Ensino, Pesquisa, Extensão e internacionalização.

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Sessão Comentada do documentário Os Sacerdotes do Povo: The Red Bishop

Setembro 18, 2021

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A partir do dia 18 até o dia 26 de setembro de 2021 o projeto de extensão Polos de Cinema realizará a sessão comentada do documentário Os Sacerdotes do Povo: The Red Bishop. No dia 23 de setembro às 19h, haverá um bate papo ao vivo com o diretor Erasmo Quiricci, mediado pelo professor Antonio Marcelo Jackson (Deete/Ufop) sobre os temas abordados no documentário.... Read more about Sessão Comentada do documentário Os Sacerdotes do Povo: The Red Bishop

Polos de Cinema: Sessão comentada da minissérie Xploit - Internet sob Ataque

Junho 4, 2021

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A partir do dia 13 até o dia 21 de junho de 2021o projeto de extensão Polos de Cinema realizará a sessão comentada da minissérie Xploit: Internet sob Ataque. No dia 17 de junho, às 18h30, haverá um bate papo ao vivo com o professor André Duarte (DEETE/UFOP) sobre os temas abordados no documentário.... Read more about Polos de Cinema: Sessão comentada da minissérie Xploit - Internet sob Ataque

Diálogos Pedagógicos - 2021

Maio 10, 2021

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Diálogos Pedagógicos

A partir da ideia original da Professora Janete Flor de Maio Fonseca, o projeto DIÁLOGOS PEDAGÓGICOS tem por objetivo apresentar via webpalestras temas complementares e transversais sobre a Educação no Brasil e no Mundo para os cursos de licenciatura do Centro de Educação Aberta e a Distância da Universidade Federal de Ouro Preto. Transmitido ao longo dos meses dos semestres letivos, oferece aos alunos vinculados aos Polos de Apoio Presencial e demais interessados escopo para o pleno desenvolvimento do aprendizado, dentro e fora da escola, contribuindo para o maior embasamento cultural de todos da comunidade que sempre será o objetivo derradeiro do pensar e das ações universitárias.

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Semana Acadêmica do Curso de Licenciatura em Pedagogia - "100 Anos de Paulo Freire"

Abril 28, 2021

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Semana Acadêmica - Licenciatura em Pedagogia

O Curso de Licenciatura em Pedagogia na modalidade a distância do Departamento de Educação e Tecnologias – DEETE/CEAD/UFOP, está com inscrições abertas para a Semana Acadêmica “100 Anos de Paulo Freire”. O evento será realizado em culminância ao Dia Nacional do Pedagogo, data celebrada anualmente em 20 de maio. O objetivo do evento, é o de fomentar reflexões e o diálogo interdisciplinar com o recorte investigativo relacionado ao Eixo Temático: Educação, Cultura e Sociedade.

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Letramento Acadêmico

Abril 20, 2021

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A sala Letramento Acadêmico, no ambiente da UFOP ABERTA, consiste num espaço em que são apresentados e discutidos conceitos relacionados à leitura e produção de diferentes gêneros acadêmicos e científicos. Disponibilizamos de forma mais sistematizada o estudo de dois livros digitais, a saber: Oficina de Letramento Acadêmico, de autoria do professor criador desta plataforma, Hércules Tolêdo Corrêa, e Como produzir textos acadêmicos e científicos, de Ada M. M. Brasileiro, além de bate-papos em vídeos gravados com autoridades da área, podcasts e sugestões de bibliografia complementar.... Read more about Letramento Acadêmico

Polos de Cinema - Mostra Abril Indígena

Abril 16, 2021

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mostra

Em celebração ao Abril Indígena, o Polos de Cinema (projeto de extensão do Departamento de Educação e Tecnologias do Centro de Educação Aberta e a Distância da Universidade Federal de Ouro Preto) realizará uma pequena mostra de documentários e filmes relacionados a vários aspectos da temática indígena brasileira.

A Mostra Abril Indígena do projeto Polos de Cinema será exibida entre os dias 25 de abril a 2 de maio de 2021 na sala do projeto na UFOP Aberta.... Read more about Polos de Cinema - Mostra Abril Indígena

Curso de extensão: Portfólio/webfólio de aprendizagem: inovação no processo de ensinar, aprender e avaliar

Abril 2, 2021

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Neste curso discutiremos a avaliação, a mediação pedagógica e as suas interfaces didáticas desenvolvidas no ensino presencial, híbrido ou a distância. Evidenciaremos ações  investigativas e criativas, por meio de novas metodologias, procedimentos e registros didáticos interdisciplinares que podem ser  sistematizados em portfólios/webfólios de aprendizagem.... Read more about Curso de extensão: Portfólio/webfólio de aprendizagem: inovação no processo de ensinar, aprender e avaliar

Como transformar a escola em um cineclube?

Março 19, 2021

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Banner Como Tranformar a Escola em um Cineclube

Descrição: O Projeto Polos de Cinema apresenta esta oficina como forma de oferecer as informações básicas necessárias para que se organizem atividades de exibição de filmes e documentários em espaços escolares e outros espaços comunitários. A oficina apresentará informações básicas sobre a importância dos cineclubes e da escola como formação de público para o cinema, bem como sobre infraestrutura e equipamentos básicos necessários para a realização deste tipo de atividade. Outras informações relevantes dizem respeito à sugestão de plataformas de distribuidores de filmes e documentários de acesso livre, para alguns dos quais serão fornecidas orientações específicas para cadastro e agendamento de sessões de exibição. Em função do afastamento social para contenção da pandemia de COVID-19, será apresentada, também, alternativa para realização de sessões remotas.... Read more about Como transformar a escola em um cineclube?

Webinário de Pesquisa em Educação

Março 11, 2021

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Webinário de Pesquisa em Educação

         O Departamento de Educação e Tecnologias, do CEAD/UFOP, por meio de seus  cursos - Práticas Pedagógicas (especialização), de Licenciatura em Pedagogia(EAD) e Geografia(EAD), abriu inscrição para o “Webinário de Pesquisa em Educação”, com o intuito de debater as seguintes temáticas ligadas  à pesquisa em educação:  1. Abordagem qualitativa na pesquisa em educação; 2. Pensamentos, inquietações e quietude na pesquisa; 3. Conhecimento científico,  pesquisa participativa, pesquisa-ação, formação e identidade docente;  5. Instrumentos de pesquisa qualitativa; 6; Das narrativas do ensino e das aprendizagens, às  narrativas produtoras de conhecimento; 7. Os trabalhos acadêmico-científicos finais como uma produção audiovisual; 8. Escre(vidas) docentes: análises de diferentes textos dissertativos – especialização, mestrado e doutorado.

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